幼儿园生活化数学课程

本书分为理论篇、实践篇、经验篇和附录四部分，以数学为切入，立足于幼儿的一日生活、立足于幼儿在活动中的自然习得、立足于幼儿在解决问题过程中学用数学的经验、立足于教师专业能力的提高，梳理了生活化数学教育的理念，积累并整理了大量一线教师需要的生活化数学教育的实例、经验等。主要包括如何将数学教育目标分解到各年龄班、数学教育活动如何组织与实施、数学活动材料如何设计与制作，还总结了数学教育活动案例和专题经验等，既有园本课程的新思路，又有具体的操作性方法，深入贯彻落实了一日生活皆教育的理念，能为幼儿园、一线教师及教研员提供学习和参考。选题特色： 1.凸显《纲要》精神：本课程从逻辑性较强的数学领域出发开展研究，结合幼儿园教育的特点和数学学科的特点，充分挖掘幼儿一日生活中的数学教育，充分体现了《纲要》的精神，使数学教育真正做到了“从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”，“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。 2.学科特点强：本课程遵循数学学科特点和幼儿思维发展特点，以生活中的教育为切入口，采取生活中的数学教育和有计划的数学教育相结合的形式进行，开展了各种预设或随机的