中国学前教育发展报告

全书共分为四个部分。首先，鉴于本书是中国第一本反映学前教育改革发展报告的书籍，系统梳理我国学前教育事业发展的脉络非常有必要，本书第一部分系统梳理和全面总结了改革开放三十年来我国学前教育事业改革发展的历程与主要发展阶段，总结每个发展阶段学前教育事业发展的主要状况、取得的主要成绩与经验，以及面临的主要挑战与困难；第二部分基于收集来自政府报告、全国教育事业统计数据和专家学者的调研报告等反映当前我国学前教育事业发展的数据资料，重点对2008-2009年我国学前教育事业发展的规模与普及、经费、师资队伍和办学条件等基本状况展开深入的分析与讨论，全面总结分析了2008-2009我国学前教育事业发展的主要特点，并在此基础上提出了关于我国学前教育政策制定与调整完善关键政策点的思考与建议；第三部分则进一步围绕着当前中国学前教育事业改革与发展重大事件与新视点，特别是对《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的制定及其对学前教育的关注点、我国学前教育事业发展中政府职能、政府和社会关系的转变、办园体制改革与探索、学前教育财政投入体制、幼儿教师队伍建设、民办学前教育的发展等六个专题领域进行了深入的理论与实践的探讨与分