创作小说的技术与阅读小说的技术 以《外国小说欣赏为例》

本选题是根据人民教育出版社和北京大学语文教育研究所联合研制的普通高中新课程国家选修课程《外国小说欣赏》教科书所做的评价和解读。将《外国小说欣赏》所提出的八个话题（叙述、场景、主题、人物、情节、结构、情感、虚构），从创作小说和阅读小说的技术角度切入，结合16篇外国小说文本进行深度的解读，弥补了教科书中教学文本话题分析与所提供的小说文本两张皮的缺陷，真正做到了小说创作理论和阅读实践的有效整合，并针对教科书中教学文本和人民教育出版社提供的《教师教学用书》中存在的诸多分析进行了辨析和商榷。