教师培训研究与评论 第2辑

加强教师队伍建设，特别是教师培训，将是下一阶段我国教育事业发展的一项重要工作。目前，全国各地均力图通过加大培训力度，促进教师个体的快速成长，促进整个教师队伍素质的提升。本书从培训者的角度，对当前教师培训的类型、模式、效果、质量、政策及理论展开研究，以期对培训结构、教师教育学院、教师进修学校以及培训者有所启示，进一步通过培训提高教师素质，促进教育质量提高与保障教育均衡发展。