幼儿语言教育

本书是学前教育专业的教材，力求从我国社会发展的客观要求和幼儿园在职教师的特点出发，体现时代的先进性和创新性；知识体系的科学性和系统性；师范教育的专业性和综合性；理论与实践的应用性和针对性。在教材的编排体例上，根据幼儿园教师在职、成人、师范教育的特点，安排了学习提要、思考练习、参考资料等，便于学员业余进修自学。