幼儿园教育质量的现状研究

国家社会科学基金“十一五”规划（教育科学）国家一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”是我国近20年来规模大、覆盖面广的幼教研究课题。该研究经过近4年的深入系统研究，获得的数据和证据能够客观地描述幼儿园教育质量所呈现的主要特点和存在的突出问题，初步地探索出促进幼儿园教育质量提高的有效策略。本书是国家社会科学基金“十一五”规划（教育科学）国家一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”成果之一，主要介绍了国内十一省市幼儿园教育质量现状的研究结果，并对个别地区与省市的的幼儿园教育质量进行了专题对比、分析研究。通过对十一省市幼儿园教育质量的研究反映了国内幼教现状，并针对目前现状提出了富有建设性的建议与对策，为各省教育政策制定者、幼教研究人员了解我国目前幼教现状提供了第一手研究资料。