区域职业教育发展模式研究 以中山市职业教育发展为例

本书重点研究了中山市职业教育主动融入“幸福中山”建设，以优化专业结构、重构课程体系为抓手，通过整合资源、科学转型、分步推进，形成了中高职纵向衔接、职业教育与普通教育横向贯通，服务中山市经济社会“双转移”、“双升级”的现代职业教育发展模式。在实践和理论方面，对进一步探索区域职业教育的可持续发展提出新的思路和建议。