书籍介绍
本书设置了教学同步篇、兴趣选修篇、教学研究篇三大版块。在满足教学大纲基本要求的前提下,考虑高三及以后的物理学习设置了选修和教学研究篇,以期更好地完成基础年级和毕业年级的衔接,也更好的灌输物理教学的思想和物理方法。高中物理课程标准所规定的内容是一个最低的要求,高一高二课时少、要求低、教材浅,而高山物理的教学要求、知识、能力和应用明显远高于高一高二的教学要求,老师和学生都觉得很难适应。多疑我们现在基础年级开设物理思想与物理方法的选修课,既满足部分学生的课外兴趣,也可为后继学习打下基础,搭好衔接台阶。