做一个有故事的教师

本书是侯登强老师在三年时间中撰写的小学教育叙事的精选。在与一个班的孩子们共处的三年时间里，作者本着“走近儿童，观察儿童，帮助儿童”的理念，以体恤的情怀看待儿童的行为问题，以温暖的陪伴给儿童以心理支持，耐心倾听儿童的故事，并运用心理学和教育学的技术，帮助儿童健康成长。通过一篇篇叙事小故事，读者既能直观地看到孩子的成长，同时还能看到教师能力的提高，教师的心灵成长。