外语阅读教学与策略研究

本书主要从阅读的本质和阅读能力，母语与外语阅读的比较，外语阅读研究与教学的困境，研究型阅读教师，词汇、流畅性和速度培养的行动研究，阅读策略和篇章结构研究，阅读中的情感因素，英语网络阅读教学模式研究8个方面对阅读以及阅读教学进行了探讨和研究。