民族团结教育论

本书采用理论分析和实证研究的方法，立足于广西民族团结教育实际，综合运用教育学、民族学、政策学、政治学等学科的理论和方法，对民族团结教育理论及广西民族团结教育实践进行深入研究。本书注重理论研究与实践研究相结合，以民族团结教育理论与实践为逻辑起点，通过核心问题或相关问题的追问和剖析来达到解读民族团结教育理论和实践创新的目的，其研究视角独特，资料丰富翔实，各专题研究逻辑体系严谨，它的出版有利于丰富我国民族团结教育的理论园地，促进中国民族教育学学科的发展，不仅对民族教育理论工作者和研究生的学习具有重要的参考价值，而且适合于民族教育实际工作者阅读，有助于提高他们的理论水平，具有出版价值。