道路工程勘测

本书是国家示范性高等职业院校课程改革教材。全书共设置四个相对独立的学习情境，以典型工作任务驱动的方式，学习工作过程、技术实践知识和技术理论知识，实现工作与学习的整合，理论与实践的整合，专业能力、方法能力和社会能力的整合。这四个学习情境是：选线，道路平面设计，道路纵断面设计，道路横断面设计。