网络课程有效教学研究

本书着眼于对网络课程有效教学研究的价值，目标集中在了三个主要的方面：一是对网络课程有效教学的理论进行系统分析；二是尝试在理论研究成果的框架下，结合笔者多年的网络课程实践体验，尝试建构网络课程有效教学的实践模式；三是建立对网络课程教学有效性进行评价的标准。