思想政治教育公众参与研究

本书围绕一个核心问题，即在当代中国，如何调动公众积极参与到思想政治教育活动中来，以提高思想政治教育实效性，提出思想政治教育公众参与这一论题，并对其进行较为系统的研究。首先，发现问题。其次，界定问题。最后，解决问题。思想政治教育公众参与的系统研究既是思想政治教育理论研究的全新领域，也是提高思想政治教育实效性的关键着力点，无疑具有重要的理论价值和实践意义。