幼儿园数学教育活动设计与指导

本书系统地介绍了有关幼儿园数学教育的基本理论、幼儿园数学教育活动设计的基本要素、幼儿园数学教育活动设计的基本原则、幼儿园数学教育活动目标和内容及评价、幼儿感知集合的发展与教育、幼儿初步数概念的发展与教育、幼儿物理量概念的发展与教育、幼儿时间概念的发展与教育等。理论性、系统性、针对性、应用性很强。