高效校本研修模型构建艺术

校本研修是提高教师教育教学水平的重要途径之一，良好的校本教研模式，有助于每一名教师的自身素质的提升，潍坊市奎文区名师工作室的老师们从2011年就开始探索“学科教学改进计划”，他们及潍坊育华学校的部分教师积极开展了以多次设计、反复授课、专业观课、专业评课、专属反思、同课异构、异课同构、跟进测评、笔墨人生为核心要素的自组织的校本研修，通过大量艰苦的劳动，他们创造出了一个能够提升教师专业水平、提高学科教学质量、发展学生潜能的校本研修基本模型。这本书就是对这一研修模型的介绍。