中国职业教育研究新进展 2010

2010年在人本主义思潮的影响下，职业教育逐渐过渡成为以人的生命历程中的事业发展为核心的生涯教育与生涯辅导。本书力求客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。目前我国生涯辅导还处于起步阶段，本书对相关的理论研究和实践探索做了大量的比较和研究，对我国的职业教育发展是很好的借鉴。