道德何以可教？ 民族际视野下的生成论道德学 encasement ethics from the perspective of inter-nationality

本研究从近代道德哲学在认识论上的困境开始，检讨了休谟以降西方思想家对道德何以可知、道德是否统一、如何理解道德的主体“人”三个问题的隐含的回答，特别是指出马克思哲学思想包含着真正解答这三个问题的可能性；而哈贝马斯则从生成论的意义上作出了这三个问题的某种接近马克思本意的回答，从而证明西方马克思主义思想家与马克思思想的深刻历史继起关系，以及马克思思想传统在道德哲学领域的当代价值，尤其是对中国当代道德教育和道德生活提出了深刻的哲学关照。