超越差距 中美基础教育课程比较

本书着重对中美两国中小学课程的变革与演进、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价、课程理论以及课程资源的开发与利用等方面进行比较，进而揭示了中小学课程与一定社会政治、经济以及科学文化发展的内在联系的规律。