执校能力论 构建和谐学校的现代公共教育治理观

本书是中央民大附中丁汀校长中学学校管理的专著，从执校环境、执校基础、执校成本、执校能力等方面，探讨构建和谐学校的教育理念。该书将经济学、政治学以及社会学的多种成果引入教育管理领域，对校长层面的教育管理的各项工作作了有益的探索，具有一定的知识性和启发性。