书籍 测验的反思  对高利害测验的建议的封面

测验的反思 对高利害测验的建议

(美)W.James Popham著 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译

出版社

北京:中国轻工业出版社

出版时间

2005

ISBN

7501947007

标注页数

282 页

PDF页数

300 页

书籍介绍
本书是一本面向中小学一线教师的专业指导书籍。该书重点讨论了学校中考试的重要性。作者从强化教学效果、反馈教学信息的角度详细探讨了考试在课堂教学中应用及其科学设计方法。在书中,作者还为教师提供了大量个案,生动形象地为一线教师展示了如何在教学过程中根据不同情况及时开展评价工作。全书分为8章。第一章介绍了不合理的测验的危害,第二章说明了测验的意义,第三章主要描述标准化测验的实施和设计方法为何不能满足课堂教学的需要。第四章到第八章,作者详细阐述了怎样设计符合课堂需要,能够满足教师教学要求,提高教师课堂反思力的测验。该书行文生动,深入浅出,便于一线教师阅读和参考。
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