土木工程测量 精编本

本书面向21世纪，面向知识经济时代对人才培养的要求，提出面向21世纪高校素质教育的体系构想和以十大系列素质教育组成的大学素质教育工程，并试图在素质教育的理论和实践探索中建构新世纪具有中国特色的高校素质教育新体系是本书著者的初衷。