家族教育的历史传承 以闽北地区为例

本书以闽北家族教育为切入点，采用当地的谱牒、地方志、文史资料等一手资料，运用文献法、分析法和田野调查法等研究方法，实地考察文化积淀深厚的十个国家级、省级历史古镇，从一个较为宏观的角度论述明清时期闽北家族教育的发展，试图从宗族办学、家训文化、古建筑、碑刻、行状、宗族文化、民俗文化等方面，探讨与闽北家族教育之间存在的种种关联性，阐述闽北家族教育的特征、地位以及影响，从整体上系统梳理闽北家族教育历史传承的状况，对传统的家族教育辨别良莠，判断优劣，取其精华，剔除糟粕，以求通过学习和借鉴，更好地继承和发扬家族精神，倡导奋发进取的社会精神，以推动历史文化的传承，为当代教育提供一些有益的启示。