以学习活动为中心的教学设计理论 教学设计理论的新探索

本书介绍了以学习活动为中心的教学设计理论，将学习活动作为组成教学系统的基本单元，采用二维目标模型分析知识技能领域的目标，采用学生模型分析学习者特征，采用知识建模分析法分析学习内容，利用9种微观任务组合设计学习活动的任务，同时利用12要素学习动力设计模型以及知识网络图变形法来辅助设计学习活动。