高等教育过程公平的社会学分析

本书以高等教育过程公平为研究对象，运用社会学、经济学、公共财政学等学科知识，从高校学生主观感受出发，通过高校学生在学期间的知识学习过程、科学研究过程、社会实践过程、人际交往过程、评优评奖过程、弱困扶助过程等六个维度，分析高等教育过程不公平的表现及原因，探讨促进高等教育过程公平的对策，为促进高等教育过程公平提供更有利的条件。