心血管系统疾病

近年来，整合课程已经成为医学课程模式改革的主要方向，进行课程整合的目的是为了突出知识的整体性、培养和提高医学生综合应用医学知识解决临床问题的能力。此次器官-系统整合教材遵循临床医学专业培养目标要求，将各学科有机融合，注重横向、纵向联系，教材内部“淡化学科，注重整合”，有利于培养学生实践能力和创新能力。在全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社的领导下，本教材编写从2014年上半年开始启动，讨论了该教材编写的有关问题，并开始了紧张的编写工作。经过历时半年多的编写，已经圆满成稿。