高校信息素养教育理论与实践研究

本书系统地阐述了信息素养的基本理论和实际技能，以大量用户需求调查为依据，以提高信息素养教学效果为宗旨。本书包括理论篇、实践篇和方法篇。理论篇阐述了信息素养、信息素养教育概念、内容，目标、特点与发展概况。实践篇紧密结合大学生实际生活、学习、交往需要，依据需求的特点进行针对性信息素养教育。方法篇概述信息素养体验法、问题法、案例法、游戏法、在线法、翻转课程、MOOC课等旨在提高大学生信息素养能力和效果。