高效课堂寻真 一位英语教师的课程追寻与思索

本书的主要内容是关于“课堂教学”研究，讨论的是“课堂教学效益”的提高这一问题，如何使课堂教学更有效、更高效。研讨了包括课前的热身，课堂的导入、课上活动的设计、操练的方式、巩固的方式、课堂任务的设计、媒体的使用、小组合作的开展、知识点的讲解方式、课后作业的设置等等方面。各种课型如听说课、阅读课、复习课等的操作模式。以及如何提高学生的英语学习情感、英语隐性课程的开发和利用、影响学生英语学习的非智力因素。