学前儿童社会教育活动设计与指导

本书对学前儿童社会教育活动的设计和组织进行了详细介绍，主要内容包括：学前儿童社会领域教育的基本概念、主要对象、内容、原则、目标、途径和具体实施办法，学前儿童自我意识教育、社会认知教育、社会情感教育、人际交往教育和性别角色教育。全书学科体系完整，内容具有广度和深度，教学案例丰富，案例分析透彻，具有很强的实用性和可操作性。