发展心理学与早期教育

书稿结合发展心理学领域的新发现，从情绪发展、社会性发展、游戏与学习、记忆与理解、语言与学习、自我控制六部分，全新呈现儿童早期身心发展规律及其在早期教育实践中的运用。书中还提供了大量丰富的、生动详实的案例对相关理念和概念进行解释，并为教师进行实践提供具体的策略指导，以及若干观察和评价活动设计参考，具有较高的实践性。