美国双语教育 殖民地时期-2002年

本书全面系统地考察了美国双语教育的历史与现状，特别对美国一些有代表性的少数种族，如印第安人的双语教育和西班牙裔美国人的双语教育进行了深入的个案研究。在此基础上，进一步剖析了美国双语教育的问题与根源。本书的研究意义重大，有助于我们深入认识美国双语教育的本质与发展轨迹，同时对我国少数民族双语教育政策的制订和发展有着积极的启示。