教师教育思想流派研究

本书依照教师教育思想发展的现实逻辑，梳理了教师教育思想发展的实践路线与思想主旨及其实践影响，在思想和实践的互动中把握教育发展的基本路向，具有较强的学理性与实践启发价值。