民族地区教师教学技能理论与实践

本书以加快民族教育事业发展，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平为目标，通过专题的形式，围绕民族地区教学的实施过程，分八章探讨民族地区教师必须具备的教学技能。本书可以作为师范生的教学用书，也可以作为中小学教师自我研修、培训的参考用书，对于提高民族地区教师教学技能具有较强的社会价值和现实意义。