力道 思维的领导

本书以改善中国教育管理者的知识状况，提升教育管理者的实践水准为写作初衷，分别从思想力、执行力、学习力、创新力四方面进行阐述，从新的视角、新的思路提出探讨，可操作性、可读性强，可作为教育行政管理人员和教师的培训教材。