教师教育心理学

本书是教师教育的必修课程教材，在保留教育心理学传统的经典理论和实验的基础上，力图吸纳教育心理学研究的最新成果，并对教育心理学的内容乃至结构体系进行调整。本书共分四编：认知与教师教育，情绪＼意志与教师教育，个性与教师教育，社会心理与教师教育。具体有：感觉与直觉，注意，记忆，思维与想象，情绪和情感，意志，需要与动机，能力，气质，性格，自我意识，人际交往和道德。