国外职业教育核心理念解读 学习成果导向职业教育课程开发理论与实践

本书旨在传播国外职业教育先进理念，介绍国内相关理论研究和实践成果，基于本体论视角重新解读国外职教核心理念，为政府和有关院校对此的吸收和借鉴提供有益参考。全书共五章包括探讨德国“双元制”、澳洲“TAFE”、英国“BETC”美国“社区学院”、新加坡“教学工厂”等国外职教核心理念的本体和认识问题。既系统深刻又通俗易懂，适合作为职业院校管理层和教职员工的培训教材，也适合应用型本科院校领导和教师阅读参考。