医学人文教育学

本书梳理了培养医学学生伦理教育和人文教育的课程教育情况，世界著名大学医学教育院长对医师培养相关思想理论的解读，以国内问题、国际化的视角，力图通过哲学、教育学、社会学、心理学、伦理学的方法，将人文素质、道德培养、核心价值观的树立等方面融入对医师的培养中，给医师们以启发和借鉴。