博雅教育探寻

本书稿从武汉市江岸区蔡家田小学的教学管理实践出发，总结和分析了蔡家田小学对源自古希腊的“博雅教育”理念的倡导和践行。并通过对古今中外教育家和思想家对“博雅教育”理念的理解和阐释，探寻出适合中国教育现状的实践“博雅教育”理念的方法。