给孩子上文学课

儿童的文学教育何为？这个话题，一直令小学语文教师、学生家长困惑。怎样让儿童的文学教育本身成为一道佳肴而不是烧鱼时辅以点缀的香菜调料？本书从散文、童话、小说、诗歌、图画书以及文学创作等六个层面，对儿童的文学教育这个话题进行阐释和回应，既有理性层面的思考，又有实践层面的操作，为一线教师认识儿童文学教育、实践儿童文学教育提供了思考的角度和实践的案例，同时也为一线教师开设儿童文学课勾画了行走地图。