社会阶层视角下的英语学习动机实证研究

本书为博士论文，作者针对大学英语学习动机的诸多因素进行了实证研究，研究结果对于设计和实施项目学习活动的教师具有重要的参考意义。本文共分5章，对不同社会阶层的大学英语学习者的学习动机进行了问卷调查，内容翔实，数据搜集充分可信，同时利用社会语言学理论进行了分析，其结论对于从事此类实证研究的研究人员来说，具有一定的参考价值。