体育学习心理现象探新

体育学习中的心理现象是一个以人类社会文化为底蕴的意识和行为反应，它与其它社会现象一样，可以采用系统科学的研究方法，来探索其发生和发展的规律。但是，它的理论体系发展似乎与时代社会的进步密切相关。例如，体育学习中的“刻板印象”会直接影响到学习行为的效果，然而，与过去的体育“刻板印象”相比，现在的体育“刻板印象”更代表健康和向上。“刻板印象”从一个负效应向着正效应的转变恰恰反映了社会文化的变迁。因此，体育学习心理现象的新探索是追求社会变迁中具有解释潜力的理论，这在某种程度上推动了理论的不断发展和更新。