教育管理学 概念与实践

本书是美国最经典、最畅销的教育管理学教材之一，也是学校管理者的入门指导书。它共分为四篇十五章。第一篇着重介绍了关于教育管理的基础理论知识；第二篇分别通过动机、领导、决策、沟通与组织变革等章节分析了基本的管理过程；第三篇侧重于教育的结构性框架，分别讨论了联邦和州政府在教育中的角色、地方学区、学校财政与生产力、法律思考与教育；第四篇则探究了项目和服务的管理，具体内容包括课程开发、教学策略和人力资源管理。全书通过大量的真实案例指导教育管理者实际应用基础理论知识，具有很强的实践指导性。