书籍介绍
本书主要是针对边缘青少年(高风险、高危、困境青少年是学术界对他们的一种统称)的,书中详细分析了各种边缘青少年的故事,以及作为照顾者(家长、社区工作者、教育者、管教人员)应该怎么做。本书的特色在于不同于传统的教育人员把这些孩子打上坏孩子的标签,而是从发现这些孩子优势的视角,把这些问题孩子按照其应该生活的方式形象地比喻为无好坏标准的“熊猫”“变色龙”“美洲豹”这三种应对问题和生存的模式,熊猫是以一成不变的方式应对问题,变色龙靠不断改变自己来适应这个世界,而美洲豹以改变周边的环境来应对这个世界。每种方式没有好坏之分,但是都有它的优势,比如熊猫会更有毅力并专注,变色龙虽然无定性但是灵活、机智,美洲豹通过控制和改变别人来满足自己,尽管专横、暴力,但是自信、有领导才能、勇敢。