中国语文教育史教程

本教材试图打破中国语文教育史著作编排混乱的局面，构建出一个理想的便于系统梳理和学习中国语文教育历史的理论体系。内容和编排体例上，序言是对语文教育教学发展历史规律的总体把握。每章节都有概述梳理出语文教育发展的历史脉络，主题内容部分主要围绕识字写字教学、阅读教学、写作教学、听说教学、语文学习、语文考试等板块来展开。从先秦语文教育到今代（21世纪）语文教育，这一研究跨度大，内容新，因此得出的研究结论合理性强。后记是对课题的来源及分工情况等的具体说明。