中小学美术课程与教学论及案例新编

本书编者具有在中小学一线教学和大学美术学专业教学多年的经历，充分考虑到了我国现阶段视觉文化空前发展、美术学读者对枯燥理论缺乏学习兴趣、美术新课标不断完善的实际，编写该教材时在理论阐述的基础上注重突出案例性、直观性、时代性、自主实践性的特点。