大规模考试和学业质量评价

大规模考试是我国教育改革发展过程中的热点和难点之一，而学业质量评价也是当前国际和国内教育界最为关心的焦点话题之一。本书作者基于自己长期从事教育考试管理和研究工作的实际经验和组织参加国际大型教育评价项目的亲身体验，聚焦这两个热点，探讨如何采用国际最先进的教育测量和评价技术对传统的大规模教育考试进行技术改造，从技术上使考试更加科学、准确、公正，同时充分利用资源，使之不光用于选拔分流，还能对评价学业质量、改进教育管理、促进教学改革发挥应有的作用。本书可供各级教育行政工作者，教育测量、评价、管理和统计等专业研究生和教师使用。