大学数学本体教学论

本书为陕西省高等教育本科教学改革研究项目：倡导知识本体，基于能力培养的高校数学课堂教学创新研究的研究成果，在学科教学论方面具有创新性，实用性。书稿共分13章，内容丰富，言简意赅，本书既是研究专著，富含新成果，又可作为数学教师的教学工具书和师范生的教材使用。