手把手教你学竹笛 零起点最易上手的DVD竹笛视频教程

做基础教学更应做好“普及”工作，也就是如何把“艺术细胞不算太多、领悟能力不算太好”的学生也教得“有模有样”。小学生和成年爱好者喜欢旋律性强、趣味性好，尤其是“常听会哼”的小调小曲或篇幅较小的练习曲。中学生就有所不同，他们有明确的学习目标和动力，觉得练习那些“小调小曲”和“常听会哼”的小品，解决技术能力问题太慢。所以“因材施教”是一个很重要的课题。有鉴于此，笔者在编此书时尽可能考虑到旋律性、趣味性和快速解决技术能力兼顾。力求让学习使用者既感兴趣，又快速达到熟练掌握技术之目的。