欧盟教育政策

本书为作者多年来对学习型社会建设的思考与探究，包括中文文章12篇，英文文章5篇，研究报告2篇。本书可供教育政策制定者、各类教育科研人员、各级教育行政管理人员参考，也可供教育专业有关研究人员参考。