正常人体功能

本教材结构比较新颖。每章提出学习目标，分掌握、理解、了解三个层次：插入知识小贴士，开阔学生视野；后附思考题，强化知识点，便于学生自学；实验项目和教材结合，建立实验课标准，具有较强的指导作用。本书后附主要参考资料，可供学生知识拓展。